понедельник, 28 ноября 2011 г.

Грамматика в мультфильмах.http://www.englishtenseswithcartoons.com/

http://www.englishtenseswithcartoons.com/

Learn English Tenses

Hello and welcome to EnglishTensesWithCartoons.com! A few years ago, when I was studying English, I thought to myself: "Wouldn't it be great if there was a website focused solely on the English tenses?". The subject of English Tenses is a vast and difficult one, so surely it deserves its own special place on the Internet! This is how this website was born.
I'm writing a book
one of the new interactive stories ]
To make the website more interesting, I enriched each of the 12 tenseswith some funny animations (cartoons). So, what is the goal of ETC? In short, to make learning the 12 English tenses as easy as possible! At this stage, ETC is useful, but it still needs some work. So, your contribution is highly appreciated!
Cheers, Mark

English tenses

суббота, 19 ноября 2011 г.

http://bankportfolio.ru/index/anglijskij_jazyk/0-52

http://bankportfolio.ru/index/anglijskij_jazyk/0-52




2 класс

Animals and Colours: разработка урока + 3 презентации (Клейменова М.С.)

3 класс
Daily Life: разработка урока + презентация (Фазлыахметова Л.Н.)
Food. Аt the Cafe: разработка урока + презентация + тест + видео + музыка (Шарифуллина Г.Г., Назаренко С.Э.)

3-5 класс
Первый урок (1-2 сентября): технологическая карта урока + презентации + приложения + музыка (Новикова Н.М.)

4 класс
My home: разработка урока + презентация (Фазлыахметова Л.Н.)

5 класс
A trip to London, урок-путешествие: разработка урока + презентация (Радионова Е.В.)

6 класс
Weather. Climate: конспект урока (Ермолаева Л.А.)

7 класс
Давайте сделаем наш город процветающим! Let’s make our town prosper, урок-экскурсия: разработка урока + 4 презентации + самоанализ (Ермолаева Л.А.)

9 класс
Youth problems. The relation ship between teenagers and their parents: разработка урока + презентация (Хабибуллина К.А.)

11 класс
Великобритания и Германия. The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland and Germany, интегрированный урок: разработка урока + презентация (Каргаполова Н.Н., Мишенкова Н.С.)
Рождество. Christmas: разработка урока (Иценко В.П.)
Seasons and Weather: разработка урока (Редько В.А.)

четверг, 17 ноября 2011 г.

Проверь грамматику! http://www.grammarly.com/?q=grammar&gclid=COmRm8zgvawCFcFAzQodZkXvqQ

http://www.grammarly.com/?q=grammar&gclid=COmRm8zgvawCFcFAzQodZkXvqQ


Grammarly is an automated proofreader and your personal grammar coach. Check your writing for grammar, punctuation, style and much more.


Usage Examples

  • Students and education professionals
    Proofing essays or academic papers
  • Professionals
    Checking emails, memos, and proposals
  • English learners and native speakers
    Improving texts and writing skills
  • Authors and writers
    Reviewing editorial copy
  • Job applicants
    Editing resumes and cover letters

вторник, 15 ноября 2011 г.

http://tea4er.ru/

http://tea4er.ru/

Сообщество учителей английского языка Tea4er.ru

Интерактивный научно-методический журнал "Сообщество учителей английского языка" приглашает к сотрудничеству!
Журнал зарегистрирован Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций как электронное СМИ - Эл.№ ФС77-46118; онлайн-журналу присвоен Международный стандартный серийный номер - ISSN 2225-5540.
Объявляется формирование портфеля научных статей для публикации первого номера, дедлайн - 1 марта 2012 года.
Серии: "Современные проблемы лингводидактики и теории языка", "Современные проблемы образования: компаративистский подход"
Присланные статьи проходят внутреннюю рецензию и распределяются по рубрикам.
К публикации в журнале приглашаются ученые, аспиранты, учителя, студенты, публикации в журнале осуществляются БЕСПЛАТНО.
Требования к статьям: смотрите вкладку "Правила публикации статей"

Методическое приложение к журналу "Форум" предлагает следующие возможности:
  • Публикация собственных разработок занятий, рабочих программ, презентаций, других авторских материалов, имеющих практическую ценность;
  • Публикация творческих работ учащихся и студентов;
  • Публикация фотографий и видео-материалов;
  • Внесение персонального сайта или сайта творческой группы в Каталог веб-ресурсов;
  • Конкурсы для учителей и преподавателей английского языка;
  • Конкурсы для изучающих английский язык;
  • Бесплатные дистанционные курсы повышения квалификации с выдачей свидетельств с указанием часов;
  • Бесплатная сертификация загруженных материалов.
Инструкция по размещение материалов - смотрите вкладку Сертификат
При возникновении вопросов Вы можете воспользоваться формой обратной связи "Задать вопрос", воспользоваться службой внутренних сообщений - кнопка «Написать сообщение» впрофайле администратора сайта.
Также Вы можете написать письмо по электронной почте gulov@tea4er.ru.

суббота, 5 ноября 2011 г.

http://lomonosov.msu.ru/sites/default/files/tasks/2011-2012/english_2012.PDF

http://lomonosov.msu.ru/sites/default/files/tasks/2011-2012/english_2012.PDF


Дорогие участники олимпиады школьников «Ломоносов»
по иностранным языкам!
Олимпиада школьников «Ломоносов» в 2011/2012  учебном году
проводится для изучающих английский, испанский, немецкий и французский
языки в два этапа – отборочный (заочный) и заключительный (очный).
В отборочном этапе могут участвовать две возрастные группы: учащиеся
5-9 классов (уровень сложности А2-В1) и учащиеся 10-11 классов (уровень
сложности В2).
Олимпиадное задание отборочного этапа состоит из трех блоков.
Блок  1. Лексико-грамматический тест (40 баллов). Каждый правильный
ответ оценивается в 1 балл.
Материал: связные тексты.
Блок 2. Понимание письменных текстов (20 баллов).
Материал:
5-9 классы – два коротких текста (по 250-300 слов) информативного и
событийного типа.
10-11 классы – два текста  (по 450-500 слов) информативного и
аргументативного типа.
Вопросник содержит закрытые вопросы (множественный выбор,
альтернативный выбор: правильно/неправильно/в тексте не сказано, краткий
ответ). Количество баллов за ответ от 1 до 3.
Блок 3. Креативное письмо (40 баллов)
5-9 классы – придумать продолжение, окончание, начало событийного текста
блока 2 (100-120 слов)
10-11 классы – письменный ответ на открытый вопрос проблемного характера,
тематически связанный с аргументативным текстом блока 2 (150-180 слов).
Оценивание письменного ответа проводится по шкале, состоящей из двух
рубрик: выполнение коммуникативной задачи (20 баллов) и языковая
правильность: грамматика, лексика, орфография (20 баллов).

пятница, 4 ноября 2011 г.

Слушай 5 минут в день! http://www.5minuteenglish.com/listening.htm

http://www.5minuteenglish.com/listening.htm


Featured Lessons
random article
Using 'Have to', 'Supposed to', and 'Ought to'
Learn what the differences are between 'Have to', 'Supposed to', and 'Ought to' and when to use each.
random article
Reflexive Pronouns
Reflexive pronouns are these words: myself, yourself, herself, himself, itself, ourselves, yourselves, and themselves